Aprender a emprender

Aprender a emprender

Como parte de la materia de Formación Humana para los alumnos de primeros semestres de carrera,  se celebró un evento en el que se invitó a diversos líderes emprendedores egresados de la Universidad de Celaya.
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Entre las personalidades que nos acompañaron, se encuentran Francisco Montoya, dueño de un bufete de arquitectos; Adrián Sirvién, quien cuenta con su propia empresa audiovisual; Dinorah Ávila, que tiene su propio negocio de fotografía para bodas; Alfonso Maldonado, que tiene su despacho de diseño y publicidad; Emilio Uribe, dueño de dos restaurantes; Thalía Ferro, dedicada a un negocio de muebles y contaduría; y Nayeli Góngora, dedicada a la atención hacia mujeres. Todos ellos fueron egresados de las carreras de comunicación, arquitectura, contaduría, diseño digital, psicología e ingeniería industrial.
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También se contó con la presencia de Rebeca Reyes, coordinadora del nuevo edificio del Start Up center, un espacio que además de contar con el nuevo Student Lounge, se enfocará su espacio al emprendedurismo y liderazgo para que los alumnos puedan llevar a cabo sus proyectos, los cuales los alumnos presentaron a las afueras del teatro antes del panel.
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Todas las personalidades brindaron a los alumnos sus testimonios de vida profesional, los retos a los que se han enfrentado, así como diversos consejos  para que puedan llevar a cabo sus sueños y convertirse en emprendedores que generen soluciones innovadoras, creativas y productivas de desarrollo a nuestro país.
Aprender a emprender

Conociendo a nuestros socios comerciales

Para el proyecto de Creative Day de las carreras de Logística y Comercio, se planteó a los alumnos la elaboración de una Ficha País, la cuál tiene por fin dar a conocer los datos geográficos de algunos de los países que pueden ser nuestros socios comerciales con los que tenemos tratados de libre comercio; tales como Bélgica, Francia, Colombia, Suiza, Panamá, China, Alemania, Corea del Sur, e inclusive México; por la importancia de conocer las características de nuestro propio país.

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Cada uno de los veintidós equipos tiene que averiguar los datos del país que le hayan sorteado, tanto en el aspecto económico, geográfico, ideográfico, social, su tipo de gobierno, actividades internas, infraestructura, entre otras. Especialmente en cuanto a la festinó geográfica, los alumnos tienen que puntualizar la ubicación de dicho país, países con los cuales colinda, sus principales puertos y aeropuertos, si tienen tráfico fluvial, entre otros datos; con el fin de que ellos se den cuenta de cuales son las rutas más viables para exportar a dicho país.

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Con toda la información recabada, los alumnos van a realizar una presentación gráfica de cinco minutos para exponer específicamente los puntos investigados en cuanto a geografía.

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Todo esto con el fin de que los alumnos practiquen y refuercen sus habilidades de investigación, síntesis, redacción y la utilización de las referencias con estilo APA. Asimismo, los alumnos tendrán breves intermedios para evitar las presiones, en los que se les realizarán preguntas de maratón acerca de temas geográficos.

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Tresguerras en la Uni

Como parte del aniversario del natalicio De Francisco Eduardo Tresguerras, el 13 de octubre de 1759, se llevó a cabo el Encuentro Tresguerras para los alumnos de la Facultad de Arquitectura  de la Universidad de Celaya.
El evento con un mensaje del director de la facultad, el Arq. Roberto Rojas, quien se dirigió a los alumnos para fomentar el trabajo de Tresguerras y su herencia arquitectónica, asimismo  incentivando a seguir su legado.
Posteriormente, presidente del Colegio de Arquitectos de Celaya, Rodolfo Amate Tirado, los invitó a ser partícipes de la serie de conferencias, recordando el convenio entre la universidad y el Colegio de Arquitectos, donde las puertas están abiertas para los
alumnos una vez que egresen.
Para pasar a la serie de conferencias, la rectora de la universidad, la
Dra. Martha Aguilar Trejo, dio por inaugurado formalmente el «Encuentro Tresguerras». Haciendo una reflexión sobre la esencia del arquitecto, «La esencia de la arquitectura está en las personas, su sensibilidad, capacidad creadora y liderazgo», citó posteriormente una idea de Gaudí, «Si hay una construcción que aún no ha hecho nadie,  significaba que él la podía hacer».
La primera conferencia estuvo a cargo del Arq. Alberto Lara Pompa, egresado del Tec de Monterrey campus Querétaro y especializado en diseño editorial, diseño web, diseño inmobiliario, entre otros.
El arquitecto presentó a los alumnos un taller experimental que realizó como profesor, donde una de las premisas era que todo lo que se construyera tenía que tener la capacidad de crecer. A lo largo de su ponencia, mostró diferentes materiales y técnicas a los alumnos que ha usado a lo largo de su trayectoria, así como diversos proyectos que han marcado su carrera.
A continuación, las arquitectas Monserrat Mendoza y Leticia Aguilar, representantes de la asociación civil «Un lugar», ubicada en Querétaro y fundada en el 2012, presentaron su iniciativa para incentivar la participación de la sociedad en temas urbanos que a todos nos afectan.
Puntualizando que Celaya está en un punto clave de crecimiento urbano, recordaron también la la importancia que conlleva su impacto ambiental. «Todos somos creadores de nuestro propio habitar».

¿Qué es Global Learning?

Por parte de la materia de formación humana, los alumnos de primeros semestres de profesional recibieron una conferencia titulada Global Learning que fue impartida por la maestra María Ordóñez, experta en Innovación y Tecnología Educativa.

El Global Learning es el conocimiento de las diferentes costumbres que se tienen en todo el mundo y que para nosotros pueden tener otro significado, este término nos conecta con el resto de las culturas y nos ayuda a apreciar los diferentes vínculos que se tienen así como imaginar diferentes futuros y ampliar nuestros horizontes.

Este conocimiento es útil actualmente para diversas áreas como la industria, el marketing, los negocios, la comunicación, las artes, la tecnología, etc, pues conociendo la cultura global y sus significados en cada región del planeta se pueden generar productos, servicios, programas y soluciones eficaces y acordes al pensamiento de las sociedades.

Durante la conferencia, los alumnos realizaron diferentes dinámicas a través del material didáctico y participaciones que les ayudaron a tener una mejor visión de la importancia de éste término.

Foro de Expresión Social

Los alumnos de la carrera de comunicación presentaron un foro titulado ECOS por parte de su materia de Relaciones Públicas, donde diferentes organizaciones de ayuda social activas de Celaya dieron a conocer su labor y trayectoria.

Dando inicio al evento, Heriberto Mendoza, Profesor de RRPP, dirigió a sus alumnos un mensaje de gratitud y admiración por realizar este trabajo; para posteriormente dar comienzo con la alumna Alicia Espinoza, quien compartió la labor que realiza la organización Cielo Abierto, una Casa Hogar para niños encabezada por Brenda Patiño.

 

A continuación, Iván Silis habló de la Red de Mujeres del Bajío, a cargo de Evelyne Sinuuin, la cual respalda los derechos y las oportunidades que las mujeres de la región.

Por su parte, Ramón Peñaflor hizo su discurso acerca de la organización Down Celaya, la cual está encabezada por Alejandra Acosta, y trata a personas con síndrome de down; asimismo hizo una invitación a la gente para ayudar a aumentar los recursos de esta organización, ya que es relativamente nueva.

Por último, Rosa García extendió su sentir acerca de la organización Cuatro Patitas, fundada por Raúl Rodriguez Velazquez, y se dedica al amparo animal para erradicar su maltrato.

Por parte del jurado, se contó con la presencia de Verónica Torres, voluntaria del AMANC; Carlos Gregorio Díaz, profesor de la Universidad y fundador del movimiento Dos Ruedas; y Fernando Amate, cronista de la ciudad; quien al terminar las ponencias extendió una felicitación a los alumnos acerca de su labor.

Al cierre de evento, se dio entrega de reconocimientos a todos los representantes de las organizaciones, quienes compartieron sus vivencias y su experiencia a lo largo de sus trayectorias en dichas fundaciones.