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PROPÓSITOS INSTITUCIONALES

  • 1. Contribuir al desarrollo integral, social, económico y sustentable de la región por medio del liderazgo y responsabilidad social de sus alumnos y egresados.
  • 2. Ser la institución educativa más reconocida de la región, por la calidad de sus egresados, la excelencia de sus programas académicos y su preocupación por impulsar el desarrollo de la región.
  • 3. Crear una comunidad universitaria de aprendizaje, donde se desarrollen los valores humanos universales, en un ambiente armónico, personalizado, participativo e internacional.
  • 4. Proporcionar sus servicios educativos a personas que tengan deseos de superarse, sin importar su condición económica, religión, ideología o raza.
  • 5. Infundir en todos sus miembros el espíritu de mejora continua y la búsqueda vigorosa de la excelencia.
  • 6. Mantener sus programas académicos y de extensión en constante actualización, capitalizando una visión global y empresarial.
  • 7. Desarrollar un cuerpo docente que imparta programas académicos actualizados, mediante estrategias didácticas de vanguardia, acordes al modelo educativo, con altos estándares de exigencia para los alumnos.
  • 8. Enriquecer la formación integral de los alumnos por medio de programas deportivos, culturales, psicopedagógicos, de servicio comunitario, tecnología e investigación.
  • 9. Ofrecer la máxima calidad académica, a un costo accesible para el alumnado, que le permita a la institución tener un desarrollo sustentable, con un enfoque de calidad en los servicios educativos y de apoyo.
  • 10. Formamos desde una perspectiva holística considerando la parte racional, emocional-afectiva, social, cultural y espiritual.

OBJETIVOS EDUCATIVOS

  • 1. Alumnos.
    • 1.1 Crear un ambiente universitario que promueva el liderazgo en sus alumnos por medio de programas sello como Cultura UNI, deportes, investigación, emprendedurismo, service learning y la participación proactiva de las mesas directivas.
    • 1.2 Impulsar la internacionalización, mediante la incorporación de algunos profesores extranjeros así como el incremento de la movilidad estudiantil, la doble y triple titulación, así como su participación en prácticas profesionales en el extranjero.
    • 1.3. Fomentar un programa de tutorías que incremente el grado de eficiencia terminal y aprovechamiento académico.
  • 2. Egresados.
    • 2.1 Formar egresados que vivan el espíritu de mejora continua, actitud proactiva, enfoque empresarial y una búsqueda permanente de la excelencia, que les permita desenvolverse en la comunidad global.
  • 3. Investigación.
    • 3.1 Fomentar el desarrollo de habilidades de investigación e innovación en los alumnos y el personal docente.
  • 4. Programas académicos.
    • 4.1 Fortalecer la posición de la Universidad a nivel nacional e internacional a través de la comunicación efectiva de logros institucionales y el fomento de producción intelectual de alumnos y maestros.
    • 4.2. Consolidar los programas actuales y la apertura de programas pertinentes, capitalizando la tendencia global de educación a distancia y formación continua, al ofrecer programas flexibles, de calidad, a un costo accesible, en el lugar donde se requieran.
    • 4.3. Lograr la acreditación FIMPES para la institución, incorporar al menos un posgrado MBA Executive, obtener el nivel 1 en la evaluación de CIEES en los programas académicos de licenciatura y alcanzar la incorporación de la preparatoria al Bachillerato Internacional (IBO).
  • 5. Administración sustentable.
    • 5.1. Estandarizar la normatividad, procesos y sistemas de gestión en toda la institución.
    • 5.2 Liderazgo comprometido y responsable de cada dirección de área en la consecución de resultados económicos y académicos positivos.
    • 5.3 Lograr la excelencia en la calidad en el servicio en todas las áreas de la institución.
    • 5.4 Establecer un programa de becas y apoyos que permita a los estudiantes con necesidad económica, continuar sus estudios profesionales.
  • 6. Docentes.
    • 6.1. Diseñar un programa de desarrollo docente que impulse la formación de los maestros acorde con los objetivos institucionales.
    • 6.2. Asegurar la efectividad docente.
  • 7. Vinculación.
    • 7.1 Realizar actividades de extensión que contribuyan al desarrollo del sector público y privado de la región.

UNIVERSITY LEARNING REQUIREMENTS

  • 1. Preparación profesional.
    • 1.1 Manifiesta habilidades de pensamiento como análisis, evaluación y síntesis.
    • 1.2 Traslada conocimiento en juicio y acción, generando soluciones.
    • 1.3 Demuestra aplicar con fluidez los conocimientos, herramientas, tecnologías y métodos propios de su carrera.
    • 1.4 Construye proyectos relacionados con su carrera, por medio de la adaptación y formulación de ideas, conceptos, diseños o técnicas.
    • 1.5 Produce un trabajo de investigación de forma independiente o colaborativa.
  • 2. Contribución a la comunidad.
    • 2.1 Manifiesta responsabilidad personal en el autocuidado de su persona y de su medio.
    • 2.2 Manifiesta responsabilidad social en la implementación de soluciones para problemas locales y globales, evaluando los resultados que obtuvo e implementando acciones de mejora.
  • 3. Liderazgo fincado en valores.
    • 3.1 Manifiesta una comunicación efectiva.
    • 3.2 Manifiesta iniciativa, creatividad, innovación.
    • 3.3 Colabora con los demás para solucionar problemas.
    • 3.4 Mantiene los principios de honestidad intelectual y cooperación en un mundo diverso de una forma respetuosa.
    • 3.5 Demuestra con su trabajo productivo que puede transformar el status quo en su ámbito de influencia.
  • 4. Visión global.
    • 4.1 Demuestra interés por otras culturas y se enriquece con la experiencia de otros países.
    • 4.2 Resuelve problemas con conocimiento actual de los mejores en el mundo.
    • 4.3 Se desempeña en el ámbito internacional.

 
 
 
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