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Maestría en Desarrollo Humano en la Organización

Introducción

La maestría en desarrollo humano de la Universidad de Celaya, persigue la formación de profesionistas que sean capaces de prevenir y de manejar constructivamente la problemática inherente a las relaciones interpersonales y de esa manera generar autogestión en los distintos ambientes en los que desempeña su labor profesional. Está dirigida a profesionistas que hayan concluido sus estudios en las siguientes áreas: Ciencias sociales y humanas, C. de la salud, administrativas, C. exactas y en general profesionistas que tengan el deseo de profundizar en el estudio del movimiento humanista.

Objetivo de la maestría

Captar, desarrollar e integrar los valores de la sociedad de la región a la cual sirve para lograr, por medio de una educación integral con espíritu de excelencia la formación de individuos que afirmen y proyecten estos valores en el contexto de avances universales de la humanidad.

Formar profesionistas que sean capaces de prevenir y de manejar constructivamente la problemática inherente a las relaciones interpersonales en la organización y de esta manera generar autogestión en los distintos ambientes en los que se desempeña su labor profesional, con la finalidad de vivenciar el liderazgo, la mejora continua y los valores éticos en su entorno profesional.

Perfil de ingreso

Los candidatos a ingresar al programa deberán cubrir los siguientes requisitos de admisión:

  • Propedéutico: Haber cursado el curso propedéutico, previo al inicio del 1er semestre de la MDH o haber cursado algún Diplomado en Desarrollo Humano, equivalente al programa del curso propedéutico (ver materias del semestre propedéutico).
  • Académicos: Haber concluido los estudios de licenciatura de cualquiera de las siguientes áreas: Ciencias sociales , humanas, de la salud, económico administrativas, exactas, presentando el título otorgado por una institución superior ( Federal o estatal , por organismos descentralizados o universidades particulares con reconocimiento de validez oficial. De no haberse recibido. Se comprometen a entregar la documentación faltante en un plazo no mayor de un año.
  • Personales: Aptitudes que le permitan establecer y desarrollar relaciones interpersonales, experiencia profesional preferentemente orientada a la atención, servicio y trabajo con seres humanos, apertura al cambio y ala experiencia. Actitudes y valores congruentes con la filosofía que subyace al desarrollo humano. Disponibilidad de tiempo para los estudios y práctica previstas en el programa. Sensibilidad y apertura al crecimiento personal y grupal en los contextos familiar, comunitario, educativo y organizacional.

Perfil del egresado

La formación del Maestro en Desarrollo Humano permite al egresado:

  • Sostener una concepción de la naturaleza humana donde el individuo se contempla como un ser en proceso dinámico de crecimiento, poseedor de un potencial que tiende hacia la autorrealización y la trascendencia.
  • Ser un agente de cambio en su ámbito, tanto social como profesional, capaz de promover dentro de las estructuras sociales en las que se encuentra inmerso, actitudes y acciones socialmente responsables que favorecen el desarrollo del potencial humano y facilitar la adaptación y comunicación intra e interpersonal, siendo un facilitador de los procesos de desarrollo humano en las organizaciones y en la sociedad en general.
  • El carácter interdisciplinario del desarrollo humano le permite trabajar con especialistas de otros campos en la solución de problemas humanos. Facilitar y asesorar procesos grupales en el lugar donde labora; así como integrar y coordinar equipos de trabajo.
  • Mediante los conocimientos, habilidades y actitudes y valores aprendidos, la persona asume una libertad responsable, una valoración de las propias capacidades y una autonomía consciente para enfrentar y trascender los obstáculos internos y externos en compromiso consigo mismo y para la sociedad a la que pertenece.
  • El objeto de su actuación profesional es la facilitación del proceso de convertirse en una persona que funciona plenamente dentro de las diferentes áreas de su especialidad, lo logra propiciando las condiciones y el ambiente que favorecen la confianza, la estima y la aceptación de los otros en sus ámbitos laborales.
  • Cree y actúa con congruencia con la prioridad de la persona sobre las cosas y se mantiene atento a las señales internas de su organismo como emisor de comunicaciones sabias que le reportan cauces sanos de comportamientos humano.
  • Facilita los dinamismos que recorren los procesos organizacionales que conducen a la formación de personas autónomas y de grupos autogestivos que se responsabilizan de sus acciones y que se saben actuando en el todo de la organización que se comporta como un cuerpo que tiene una función social y que brindan un servicio útil a la población.
  • Como investigador del desarrollo humano elabora hipótesis que comprueban mediante el diseño de experimentos de dinámica humana y que crean conocimiento que aporta al desarrollo humano validando o reformando sus presupuestos teóricos y filosóficos.
  • Para la obtención del grado de Maestro en Desarrollo Humano, se incluye como parte del su plan de estudios la materia de grupo de crecimiento para lograr un proceso de orientación durante los dos años de estudios, con profesionales acreditados por la Universidad de Celaya.

Porqué estudiar la maestría en la Universidad de Celaya

  • Integra los planes de estudios propios de la maestría con grupos de crecimiento permitiéndote adquirir los conocimientos propios de la maestría a la par de un crecimiento personal.
  • Permite especialización como consultor organizacional, facilitador de procesos de ayuda en el crecimiento humano o la formulación, organización, ejecución, y la evaluación de programas de plan de estudio y proyectos diversos que promuevan el desarrollo del potencial humano en el sector educativo al estudiar cualquiera de las 3 especialidades de la maestría : educación, organización o salud.
  • Permite el trabajar y estudiar por los horarios de clases al requerir la presencia del estudiante en solo dos fines de semana por mes.
  • Integra prácticas guiadas durante el desarrollo de tu preparación.
  • Alto reconocimiento nacional alcanzado por el rápido desarrollo profesional de sus egresados en 20 generaciones que incluyen: consultores, empresarios, directores escolares, terapeutas distribuidos en todo el territorio nacional.

Campo laboral del egresado

Todas aquellas organizaciones que tienen la necesidad de mejorar sus procesos humanos de interacción, comunicación, integración de equipos, facilitación de procesos, manejo de conflictos, despliegue del potencial de personas y grupos de trabajo, por lo que aplica a la empresa privada, las fábricas, la escuela, las organizaciones sindicales, los grupos agrícolas, las instituciones públicas, las organizaciones intermedias y en general todo tipo de organización que busque de sus componentes el auténtico desarrollo humano en las personas.

Equipo requerido durante la carrera

  • Laptop (preferentemente).
  • Conexión a Internet en oficina o domicilio (preferentemente).
  • Libros de texto que se requieren por módulo.

Plan de estudios, ubicados por módulos

Materias del curso

Semestre propedéutico Primer Semestre
Grupo de crecimiento
Tecnologías de información básica
Psicología general
Teorías de la personalidad
Teoría y practica de sensibilización
Bases del desarrollo humano
Psicología del desarrollo
Grupo de crecimiento I
Investigación cuantitativa en desarrollo humano
Fundamentos del desarrollo humano I
Comunicación humana
Dinámica de grupos
Optativa I
Optativa II
Segundo Semestre Tercer Semestre
Grupo de crecimiento II
Investigación cualitativa en desarrollo humano
Fundamentos del desarrollo humano II
Teoría y técnica de la entrevista
Optativa III
Optativa IV
Optativa V
Grupo de crecimiento III
Investigación mixta en desarrollo humano
Práctica supervisada I
Herramientas tecnológicas I
Optativa VI
Optativa VII
Optativa VIII
Cuarto Semestre Materias Optativas por Áreas
Grupo de crecimiento IV
Realización del proyecto de investigación
Práctica supervisada II
Enfoque sistémico
Optativa IX
Optativa X
Optativa XI
  1. Herramientas tecnológicas II
  2. Técnicas de sensibilización
  3. Programación neurolíngüística
  4. Asertividad
  5. Manejo de sentimientos
  6. Enfoque centrado en la persona
  7. Enfoques postmodernos
  8. Construccionismo social y enfoque narrativo
  9. Ontología del lenguaje y coaching ontológico
  10. Sexualidad humana
  11. Fundamentos del desarrollo organizacional
  12. Evaluación organizacional
  13. Liderazgo
  14. Consultoría organizacional en desarrollo humano
  15. Educación centrada en el estudiante y la nueva escuela
  16. Procesos y habilidades del pensamiento
  17. Estilos de aprendizaje
  18. Desarrollo de habilidades docentes
  19. Formación pastoral
  20. Intervención comunitaria

Áreas de énfasis de la maestría

  • Formación humanista para comprender los diferentes enfoques de la psicología como: Enfoque centrado en la persona, programación neurolingüística y teoría de sistemas , haciendo uso de ellas en el proceso de la orientación.
  • Favorecer las relaciones de trabajo en el ambiente laboral.
  • Dar orientación personal ya sea individual o de grupo.
  • Elaborar diagnósticos.
  • Diseñar e implantar talleres o seminarios.

Formas de titulación

  • Tesis.
  • Examen general de conocimientos.

Requisitos para obtener el título

  • Cubrir el cien por ciento de los créditos.
  • Aprobar el examen de comprensión del inglés.
  • Presentar tesis en examen público o aprobar el examen general de conocimientos.
  • Contar con toda la documentación oficial que requiere Servicios Escolares.

Convenios

  • ADEHUM.
  • CANACINTRA.
  • Canaco.
  • Oficinas de gobierno: SEG, presidencias municipales, casas de la cultura.
  • Instituto Irapuato.
  • Colegio del bosque.
  • SAT.
  • Etc.

Horario del semestre 1º al 4º

Día Grupo de crecimiento (10 horas por sesión) Módulo Magisterial (13 horas por sesión)
Viernes 16:00 A 21:00 hrs. 16:00 A 22:00 hrs.
Sábado 9:00 A 14:00 hrs. 9:00 A 16:00 hrs.

Requisitos de ingreso

Documentación necesaria para cursar la maestría:

  1. Original y copia simple de Acta de Nacimiento.
  2. Original y copia simple de Certificado de Estudios Totales.
  3. Una copia notariadas anverso y reverso de Título Profesional.
  4. Una copia notariadas anverso y reverso de Cédula Profesional.
  5. Fotografías tamaño infantil blanco y negro, papel delgado.

Si desea cursar la maestría en desarrollo humano el aspirante deberá:

  1. Cubrir el costo del proceso de ingreso .
  2. Solicitar una entrevista con el director de la facultad Juan Antonio Zacarías Sánchez o con alguno de los concejeros de la MDH.
    • Solicitar una entrevista con el director de la facultad Juan Antonio Zacarías Sánchez o con algún integrante del Consejo de la MDH
      MDH. Patricia Alejandra García Valenzuela
      MDH. Carolina Margarit Perrusquia
      Psic. Alejandrina Edith Villalpando Vega
      Mtra. Flor Elena Ortiz Saldaña
      MDH. Lorena Valdez Olvera
      MDH. Juan Carlos Puerta Negrete
      Mtra. Marcela Vancini Stafononi
  3. Elaborar y entregar autobiografía (descarga aquí el formato).

Informes para realizar el trámite de admisión: Lic. Israel Manrique 01 (461) 613 9099 ext. 1023 y 1028 e-mail asesoriaeducativa@udec.edu.mx.

Horario del curso propedéutico

Día Grupo de crecimiento (10 horas por sesión) Módulo Magisterial (10 horas por sesión)
Viernes 16:00 A 21:00 hrs. 16:00 A 21:00 hrs.
Sábado 9:00 A 14:00 hrs. 9:00 A 14:00 hrs.

Calendario de sesiones del Curso Propedéutico *.

  • Septiembre 11: Sesión de inducción (credencial, tarjetón de acceso vehicular, asignación de cuenta de e-mail, cuenta de Blackboard, asuntos administrativos)
  • Septiembre 24 y 25: Informática.
  • Octubre 1 y 2: Psicología general.
  • Octubre 8 y 9: Grupo de crecimiento.
  • Octubre 15 y 16: Psicología del desarrollo.
  • Octubre 29 y 30: Grupo crecimiento.
  • Noviembre 5 y 6: Bases del desarrollo.
  • Noviembre 19 y 20: Teorías de la personalidad.
  • Noviembre 26, 27 y 28: Grupo de crecimiento intensivo (Hacienda el Coyote, San Miguel de Allende, Gto)**.
  • Diciembre 3 y 4: Sensibilización.
  • Diciembre 10 y 11: Grupo de crecimiento.

NOTA:

* Aunque no es muy común, los módulos pueden estar sujetos a cambio según confirmación de los facilitadores, las fechas se procura respetarlas.

** El grupo intensivo tiene un costo adicional que incluye hospedaje y alimentación. Consultar con el facilitador la mecánica del mismo. Este evento es la actividad más significativa del semestre para los Desarrollistas Humanos.



Dirección de la Maestría en Desarrollo Humano

Dr. (c). Juan Antonio Zacarías Sánchez
(461) 613-9099 ext. 1037 y 1089
e-mail: jazacarias@udec.edu.mx
Módulo de Información: (461) 613-9099 ext. 1023

Asistente académica

Srta. Brenda Maricela Canchola
Módulo de Información: (461) 613-9099 ext. 1077
e-mail: bcanchola@udec.edu.mx

Módulo de Información

Rectoría primer piso en Asesoría educativa con Israel Manrique
(461) 613-9099 ext. 1023
e-mail: informes@udec.edu.mx
























































































































































































































































Universidad de Celaya
Carretera Panamericana km. 269 Col. Rancho Pinto, Celaya, Guanajuato, México C.P. 38080. Tel: +52(461)6139099 Fax: (461)6139600

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